生态景观瓶——打造属于自己的“水中世界”

生态景观瓶——打造属于自己的“水中世界”

生态景观瓶——打造属于自己的“水中世界”,

　　景观标准,景观石笼网,园林景观建筑,

　　为丰富辖区青少年的暑期生活，培养孩子们的创新精神和动手实践能力。8月8日上午，双塔街道团工委在二郎巷社区组织辖区青少年们开展了“我来陪你过暑假”暑期青少年系列活动之“水中世界——生态景观瓶”制作。

　　生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”，在活动开始后，首先老师讲解了水生态环保知识、介绍了海藻、海藻球的功效以及如何摆盆、后期相关的保养护理知识等等。孩子们听后都跃跃欲试，老师给每人分发镊子、玻璃瓶、晶灵石、海藻 、贝壳，带领大家一步一步制作。孩子们将分配到的材料开始摆弄起来，抓一把蓝色的精灵石铺在平底，中间插上海藻，再铺上一层白沙固定，四周放上些贝壳点缀，再给玻璃瓶里缓缓倒上三分之二的水，最后加入几颗海藻球起到固定二氧化碳，吸收污染物的作用。不一会儿的功夫，孩子们一个个的“水中世界”就完成了。老师温馨提示，后期保养护理很重要，每两周要换一次水，放在室内阴凉的地方，可以放两条小鱼在里面，再加上小朋友们的一点点爱就可以啦！

　　通过本次亲手制作生态景观瓶，开发了青少年的想象力和观察力，进一步提高动手能力，发散思维，使青少年们了解水环境保护的重要性，在学习的过程中寓教于乐。二郎巷社区将继续营造良好的学习氛围，让孩子们真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活。

为丰富辖区青少年的暑期生活，培养孩子们的创新精神和动手实践能力。8月8日上午，双塔街道团工委在二郎巷社区组织辖区青少年们开展了“我来陪你过暑假”暑期青少年系列活动之“水中世界——生态景观瓶”制作。

　　生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”，在活动开始后，首先老师讲解了水生态环保知识、介绍了海藻、海藻球的功效以及如何摆盆、后期相关的保养护理知识等等。孩子们听后都跃跃欲试，老师给每人分发镊子、玻璃瓶、晶灵石、海藻 、贝壳，带领大家一步一步制作。孩子们将分配到的材料开始摆弄起来，抓一把蓝色的精灵石铺在平底，中间插上海藻，再铺上一层白沙固定，四周放上些贝壳点缀，再给玻璃瓶里缓缓倒上三分之二的水，最后加入几颗海藻球起到固定二氧化碳，吸收污染物的作用。不一会儿的功夫，孩子们一个个的“水中世界”就完成了。老师温馨提示，后期保养护理很重要，每两周要换一次水，放在室内阴凉的地方，可以放两条小鱼在里面，再加上小朋友们的一点点爱就可以啦！

　　通过本次亲手制作生态景观瓶，开发了青少年的想象力和观察力，进一步提高动手能力，发散思维，使青少年们了解水环境保护的重要性，在学习的过程中寓教于乐。二郎巷社区将继续营造良好的学习氛围，让孩子们真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活。