太湖石原石独石图片单块独石一摆成景独有太湖石景色

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　　校园太湖石建立起的优美良好的校园景观环境在生活上对学生起着陶冶情操。因此我们在校园环境景观设计上除了要考虑功能使用上的需求，同时还要考虑师生们自身对于自然景观的一些审美的习惯，景观太湖石会使学生得到美的的启示，成为学生审美的起点，激发爱美的天性，从而以高尚的审美，按美的规律塑造自己，使学习生活充实、丰富。实践证明，优美的学校环境在审美教育中有着重要的作用。

　　景观太湖石会使学生得到美的的启示，成为学生审美的起点，激发爱美的天性，从而以高尚的审美，按美的规律塑造自己，使学习生活充实、丰富。实践证明，优美的学校环境在审美教育中有着重要的作用，因此为了推进素质教育，美化学校环境，指导学生对学校环境的审美实践，发挥环境的美育功能，是教育工作者要面对的重要课题。

　　太湖石的景观设计，可以呈现出一种多元化的发展趋势。虽然功能至上的思想受到质疑，但功能一直受到关注，艺术、装饰、形式又得到重视；传统园林也得到尊重，古典风格也可以被接受；其他学科的介入使其知识领域广阔；科学的进步又使得景观设计出现许多的可能性、出现了新的形式，现代景观变有包容性。

校园太湖石建立起的优美良好的校园景观环境在生活上对学生起着陶冶情操。因此我们在校园环境景观设计上除了要考虑功能使用上的需求，同时还要考虑师生们自身对于自然景观的一些审美的习惯，景观太湖石会使学生得到美的的启示，成为学生审美的起点，激发爱美的天性，从而以高尚的审美，按美的规律塑造自己，使学习生活充实、丰富。实践证明，优美的学校环境在审美教育中有着重要的作用。

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