像树一样成长你也可以闪闪发光
像树一样成长你也可以闪闪发光
像树一样成长你也可以闪闪发光,景观元素三,景观小品树,景观收费当我们尝试去翻开湖里教育这一页时,其之厚重是我们所无法想象的。一个城区的教育之于一座城市,之于一个家庭,之于具体的每一个受教育者,其之份量,可见一斑。
筹建一所九年一贯制的公办学校是一种什么体验?从高中教学一线到义务教育阶段的学校管理者,金林湾实验学校校长叶泽军一直在强调四个字“俯下身去”。他说,当时我也是诚惶诚恐,带着组织的期望,一直在想“怎么把从事基础教育的经验转化并服务于新校的开办”。一方面,他和其他校领导多次到各种学校考察学习;另一方面,他们针对学生和家长们的需求也进行了深入地调研。“我们要做一所怎样的学校?”带着这个理念,叶校长和“湾仔奋斗者”们(这是叶校长对于所有金林湾建设者们的昵称),秉持着“为党育人、为国育才”的初心使命,紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,坚持“全人发展 奠基成长”的办学宗旨,从一砖一瓦开始,于2020年8月迎来第一批学生的报到。
开校典礼上,叶校长做了一件事情:让所有新生向学校的建设者致敬,为他们送上学校手册,给他们佩戴上校徽,感谢他们为这所学校建设贡献的智慧和汗水。叶校长告诉学生们,虽然他们皮肤很黑,虽然他们可能文化层次不高,但是在学校筹建的一年多时间里,他与这些建设们者们结下了非常深厚的友谊,他们是金林湾的“湾仔奋斗者”。
汤丽莹校长从教快30年了,她一直没有忘记自己的初心,用自己的实际行动去影响和带动更多人,讲好湖里教育故事。她说,自己对于教育梦想的追寻很有价值,她也没想到会担任湖里实验小学教育集团总校长,这也意味她能够把更多的爱、更多的教育资源给到更多的孩子们。
2020年8月,湖里区首个教育集团厦门市湖里实验小学教育集团成立。《湖里头条》的报道中有一句话“它和赚钱无关,而是为了让更多孩子读上高品质学校”。汤校长在采访中也提到了,目前集团内两个校区的师资、教研、活动甚至评价等等,都作为一个整体来开展工作,追求的是整体的提升与优质资源的扩大,而办学还依旧是“花开两朵,各表一枝”。
喜欢设计、关注各国各地教育多年的陈冉冉是五缘第二实验幼儿园的园长,她主张打破幼儿园边界和隔墙的限制,鼓励孩子们回归自然,有一个更广阔的创作舞台。“竭尽所能,超越自我”是她们对每一个孩子的期待,“优质均衡,多元发展”是她们沿袭湖里教育理念后的自我革新。
她们把园所的装修做到极简和素雅,上面留着大量的空白,孩子们可以随意创作,可以想象未来是一幅画,也可以比喻当下是一匹马,更可以形容过去是一把伞。除此之外,陈园长还说:“我们特别注意孩子本土文化教育,胸怀祖国才能胸怀天下”,“不管是亲近大自然,还是去感受不同国家的不同文化,我们希望未来有一天孩子们走出去,见到金字塔、毕加索雕塑等等,都能让他们有一种似曾相识的感觉,可以回想起幼儿园课堂上学过和校园里的那些微缩景观、雕塑。”
“孩子们需要哪个舞台,我们就给什么样的资源。我们学校对这个是完全开放的,所有人都可以去舞台上尽情发挥你的热情,爱上学习也爱上生活。”
“我希望,在3至6岁这个孩子无忧无虑的年龄段,他们可以尽可能地去体验,去感受,世界很美好,而他们的心灵在这个阶段得到了很好的熏陶。”
“我们湖里实验小学有一所福建省最美图书馆,它的名字叫“蓝羽”,它虽然才400多平方米,但如一片蔚蓝色的大海、天空,让无数湖里实小学子尽情遨游飞翔,去实现自己的美好梦想!它也是我们孩子、老师、家长精神成长的高地。”
采访结束的时候,汤校长对主持人说,她刚出生的时候,妈妈就抱着她去找村里最有文化的人从厦门下乡的一位老师,给她取名为汤丽莹,即希望她长大以后聪慧可爱,像山上的露珠一样晶莹透亮,闪闪发光。
在湖里建区35周年之际,我们从湖里教育这一页还看到许许多多闪闪发光的名字,虽然无法一一呈现他们的名字和所做的一切,但湖里教育的发展成果一定会留下他们的印记。
我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。也许两年、三年你长不大,但是十年、二十年,你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你也能给人一片绿色、一片阴凉,你也能帮助别人。
#第35页阅见湖里# 35人,35本书,35个故事 历时半年,真诚抵达 【第四集一个灵魂推动另一个灵魂】 像树一样成长,你也可以闪闪发光 (来源:湖里区融媒体中心)
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