不出国也能用英语带孩子环游世界收获人文地理知识

不出国也能用英语带孩子环游世界收获人文地理知识

　　河道景观设计平面图,塞纳河景观,南昌市景观孩子成长的路上不可或缺的两件事：一是阅读，二就是旅行。读书，可以学会思考，旅行，可以增长见识。

　　古人也曾说，读万卷书行万里路，但这场疫情阻碍了我们带孩子看世界的脚步，不过我们依旧可以借助旅行绘本带孩子去外面的世界看一看，让其感受不同地域的人们的真实生活，去寻找每一个地域新奇的地貌与人文，让其知道自己的生活圈子之外，还有很多美好的事物，或许在途中，孩子会悄无声息的种下梦想的种子。

　　在《lets talk!用英语环游世界吧！》一书中，作者将人文地理知识与英语知识糅合在一起，用童趣的故事讲述了法国、英国、奥地利、西班牙的四国风土人情，让孩子逐步积累对世界的认知，当然，还能学好英语。

　　对于这套书的第一印象就是这是一套“奇幻旅途时光”的绘本，故事的主角是冷静稳重的猫罗勒和活泼开朗的小鸟薄荷，对于这样的组合是不是很好奇，他们会碰撞出怎样的火花呢？

　　在这个奇妙的旅途中，书中利用可爱的卡通人物的对话穿插着各国风土见闻，充满想象力的见闻与奇遇，为小朋友打开一扇见识之窗，足不出户，实现环游世界的小小梦想。同时又以符合幼儿认知的方式将知识融入其中，让孩子在沉浸式的阅读中开拓眼界。

　　另外书中采用虚构与当地实景图的方式来展示旅途中城市的风采，让原本静态的画面充满了动感，仿佛身临其境一般。

　　当然为了让这个故事更加真实，随书还附赠了护照本，让孩子可以在家就能体验下全球旅行的乐趣。

　　本套书的作者尼珞是一位热爱旅行的设计师和插画师，她的足迹已经遍布三十多个国家了，所以对各国的当地特色可谓是信手拈来。

　　跟随着猫和小鸟这对组合，你会发现每到一个国家，孩子可以了解到该国家的国名、首都、国徽、特色、国鸟、音乐等小常识，也会见识到该国家的风土人情，比如孩子可以在英国的大街上乘坐双层巴士感受高空的视野，也可以在奥地利这座音乐之城去探寻莫扎特的故居，更可以在西班牙的的伯纳乌球场看一场足球赛；同时整个旅途中也少不了用舌尖探索世界，比如我们可以和孩子按照书中的配方制作一下奥地利最受欢迎的“莫扎特巧克力球”，也可以根据书中的步骤做出符合自己的口味的“可丽饼”，用这些亲子互动来增加孩子对世界的了解。

　　当然通过猫和小鸟的一问一答，孩子也会知晓许多人文地理的知识，比如西班牙人通常会有长达3小时的午休时间，它们大概3点开水吃午饭，然后直到晚上10点才吃晚饭，这样的作息时间一方面受到历史原因，另一方面是因为西班牙的日照充足。还有奥地利的“蓝色多瑙河”并不是真的是蓝色的，它的河水一年中会变换8种颜色，这是因为河水里的矿物质以及河流本身的曲折多变造成的。

　　整套绘本涉及的知识点相当多，地理、历史、人文、艺术、建筑、景观....无所不容，同时这些知识也很符合幼儿的知识水平，所以说作为人文地理知识启蒙书是相当不错的，既让孩子在领略各国风光时学到各地的知识，让其见识到这些丰富的差异中养成包容的心胸，从小就懂得求同存异的道理，也能成功的勾起孩子对世界的好奇心，让其有勇气去探索未知的世界。

　　对于内卷时代，估计很多孩子从小就开始学英语了，但很多时候孩子只是学会了单词的发音，却不知晓如何使用，因为周围没有讲英语的环境。

　　这套书正好弥补了这个缺憾，它在讲人文地理知识的同时穿插着400多个基础单词、150个日常口语，让孩子可以具体的生活情境中去学习英语，更好的掌握英语的使用语境，很适合作为幼儿英语启蒙。

　　作者先从生活中简单的单词入手，并且根据场景分主题讲述，比如在说到奥地利的美食，作者就罗列了生活中常见的蔬菜的英文，比如胡萝卜carrot、茄子eggplant、南瓜pumpkin，在说到英国的天气，就罗列了各种情绪的英文，比如有悲伤的sad、高兴的happy，然后再导入简单的日常对话句式：

　　当然由于这套书可以点读，孩子也可以在书中学到西班牙的的问候语发音、法语的问候语发音、奥地利的德语问候语发音，在听的同时说不定又能开启孩学习新一门的语言的兴趣。

　　话说我家孩子在用点读笔听完就爱上了法语的发音，这几天在家狂听法语的儿歌，不得感叹有时候生活就是充满各种可能性，可能一点点小动作就能开启不一样的境遇。

　　阅读绘本是孩子喜欢的方式，这套书可谓是将知识性、趣味性、审美性糅合在一起，让孩子体会到旅游的乐趣，也让孩子在旅途的见闻中学习英语知识，不得不说这套书在设计上很用心。

　　对于这套书，幼儿可以作为英语启蒙书籍使用，小学生也可以将其作为世界人文地理百科书籍来看，顺便巩固下英语知识。

　　话说我入这套书的目的，一是为了检测孩子的英语水平，让其知道英语的用途，我家小朋友跟着某软件学英语一年多了，在看这套书时基础性的单词都会，简单的句式也能说出来，但是不会根据场景去交流，在陪孩子阅读多次读这套书后，孩子会翻到一个具体的场景进行对话，也能口述当地的风土人情，甚至想象着未来有一天可以出国用上，无形中更激发了他学习英语的动力了。