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　　郑成功公园景观设计,厦门瑞景景观,全江景景观《定向运动与野外生存》课程是西安石油大学开设的社会体育专业课和通识教育选修课，每年上课学生人数在400多人，这也是学校学生最喜爱、最难选上的课程之一。学校每年开设四个班都供不应求，场场爆满。

　　该课程重点分为生命安全教育和课程风险评估与安全保障两部分，一方面可以让学生提高认识和评价人的生活环境中危险和有害因素的能力，掌握选择抵御危险的防御方法以及在出现危险时消除不良后果和进行自救、互救的方法。

　　另一方面，教师在设计素质拓展与野外生存生活训练课程时，也会首先考虑好安全因素，并预先做好各种必要防范措施，建立一套由风险识别、风险评估、风险控制、风险处理等构成的管理机制，对野外训练进行风险评估并形成预案。

　　《定向运动与野外生存》课程的理论内容重点突出野外生存主题，重点学习野外生存技能知识、急救知识、高山医学、高山营养学、交通安全及紧急避险。特别是对体育专业学生的培养上要求增加管理与策划内容。

　　校内实践重点有两个方面素质拓展以及户外生存技能。在实践中重点团队精神与个人责任感等方面的模拟训练与教育，以拓展训练、素质训练、野外专业技能开展教学，为校外野外生存储备技能、体能与心理。

　　野外实践内容则充分利用周末时间进行，采用野外基地形式进行教学。实践安排在秦岭山脉，从登山技术角度而言，秦岭的高山应是由东部低海拔地区向800米以上高峰开展高山探险活动最好的过渡训练山峰，登山者完全可以体验到海拔3000米以上的缺氧挑战。从地理位置上易于群众性的大规模户外登山运动的开展。

　　定向运动与野外生存课程体系是学校体育课程补充，把学校体育拓展到了校外，丰富了学校体育的多样性，是把体育教学和思维创新相结合的新模式。它不仅改变了现存的高校体育课程体系，更为新的课程体系的创立开辟新的视野。

　　在野外生存训练的课程体系充分结合石油地质专业特色，特别是野外生存能力实践训练，提高了学生毕业后野外工作能力。

　　在理论课程中我们把野外定向知识，急救知识、高山医学、高山营养学、交通安全及消防安全知识纳入到课程体系中，内容独特。

　　野外生存生活训练课程彰显健身性、挑战性、终身性和实用性，突出学生学习的主动性、积极性和创造性，具有内容丰富多彩，教学方法与组织手段形式灵活，教学环境变化多端等特点，能迎合学生的个性发展需要和高校体育教学的目标的要求。

　　一门选修课之所以能受到学生欢迎，引发各大主流媒体持续关注，成为“网红选修课”，并非只图新奇另类。而是在有别于传统授课方式的基础上，对教学内容和质量进行严格把关，在发挥趣味性的同时，更注重科学性与专业性，服务于学生的素质培养和全面发展。

　　而在西安石油大学，像这样的“爆款课程”还有很多，让西石大学子的学习道路异彩纷呈！

　　《素质拓展训练》是与传统的认知教育不同的体验式教育活动。在这个特别的课堂上，老师现场指导学生组建团队、人际沟通和合作，信任类体验、突破思维定势、安全操作规范，更有攀岩墙、高空断桥、高空抓杠、天梯、天使之手、合力制胜和毕业墙等高空场地类体验项目。体验式学习，让学生们成为课堂教学的主角，这种feel简直不要太爽！

　　《中华射艺》公选课于2018年设立，课程既可以提高学生的身体素质，还能在进行体育项目锻炼的同时让学生感受到传统文化之美。在射艺课上，不只会看学生最后上靶的成绩，还要依照射礼训练，在复兴射艺文化的同时，让学生感受到君子之风，学会心平气和宠辱不惊，射以观德，这也是这门课最大的意义。

　　《音乐鉴赏》课程对于喜欢音乐的同学来讲简直就是一个大大的福利。这里有动人的音乐相伴，同学们在学习乐理知识提高对音乐鉴赏能力的同时，也能提升自身的气质。没有人可以对音乐说NO，这样的课堂对于西石大学子来说太惬意了。

　　你想足不出户却能看遍祖国的大好河山吗？在《中国旅游景观鉴赏》的课堂里，不仅有有趣的地理知识，还有一幅幅精美的图片，每张照片背后都蕴藏着动人的故事，让学生们对所有美好的景物心生向往，而且能多了解一些旅游和地理知识，对于日后出行也会有帮助。

　　《英文电影赏析》课程则将课堂变成了百态人生。优秀的电影让我们的生命在不同纬度上得以延伸，为我们带来欢乐与梦想，也为我们揭示真相和苦难，让我们在黑暗中的光影寻找答案。相信在这节课堂中，同学们可以找到不曾有过的经历，从而在这个光怪陆离的世界里学会人生道理，实现精神成长。